In relazione al Piano di Didattica Digitale Integrata d’istituto e nell’ambito della progettazione trasversale dell’educazione civica (area cittadinanza digitale), la scuola Toti ha attuato, a partire dal mese di ottobre 2020, un progetto didattico che prevede la realizzazione di una rivista bimestrale che, con 12 sezioni, abbraccia diversi argomenti, trattati nell’ambito della didattica curriculare, quali: scienze, nella sezione natura, con particolare attenzione allo sviluppo sostenibile (in relazione anche all’educazione civica, area sviluppo sostenibile), italiano, nella sezione narrativa, geografia, nella sezione viaggi, inoltre sport, cinema, arte, musica, giochi di enigmistica, creazione di un romanzo a fumetti, moda e fai-da-te, scuola (articoli che trattano esperienze didattiche affrontate a scuola).
Il progetto, attraverso la realizzazione di un compito autentico, divertente e motivante, si pone l’obiettivo di sviluppare negli alunni le competenze di cittadinanza digitale, insegnando l’uso di diverse applicazioni online e software digitali, ma anche le competenze sociali, attraverso la condivisione del lavoro, così come la capacità di comunicare utilizzando diversi tipi di linguaggio (immagini, testi ecc.); permette di scoprire gli usi didattici della tecnologia, mettendone in luce potenzialità e limiti. La rivista diventa così un mezzo per imparare a utilizzare e conoscere il mondo del digitale, ma anche un contenitore degli apprendimenti che quotidianamente si acquisiscono a scuola.
Il progetto si svolge durante le ore curricolari di tecnologia e durante le ore del doposcuola pomeridiano del martedì, che l’istituto offre come ampliamento dell’offerta formativa e vi partecipano tutti gli alunni delle classi dalla seconda alla quinta della scuola Toti.
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